viernes, 30 de octubre de 2020

Plástica (Prof. Gabriel)

 6° y 7° grado


Ed. Física (Prof. Daniel)

3°, 4° y 5° grado
Hola chic@s! Espero estén bien. Para esta semana les preparé un material didáctico interactivo acerca de las lesiones deportivas más comunes. Van a poder conocer las causas, síntomas y la forma en que debemos actuar en cada caso. Ojalá les sirva y les resulte interesante. Abajo les dejo el link para que puedan ingresar. Cualquier duda estoy a disposición. ¡Que tengan una buena semana!
Teléfono: 1133711010

Plástica (Prof. Melina)

5° Grado

ESI Ciencias sociales

4° grado

Ciencias Naturales Ciencias Sociales

lunes, 26 de octubre de 2020

Inglés (Prof. Paula)

4° grado

Hello children!! how are you doing? I hope you are fine! We are revising the spelling and sounds of the days of the week this time.
Follow these steps:
1st(FIRST)watch the video
2nd(SECOND),do the letter soup and write the words,that is,days of the week.
3rd(THIRD)listen to the day of the week and drag it until it falls into the correct place!😊


¡¡Hola chicos!!¡Cómo están?¡Espero estén muy bien! Seguimos con el repaso de los días de la semana y en ésta oportunidad hacemos énfasis en la pronunciación y escritura de los mismos,y en recordar el orden en que aparecen en el calendario!
Sigan los siguientes pasos:
1ro.(primero)miren el video
2do.(segundo)realicen la sopa de letras y escriban las palabras,es decir,los días de la semana que encuentran
3ro.Escuchen los días de la semana y arrastren la palabra(día)hasta tirarlo o lanzarlo dentro del casillero correspondiente!😊


5° grado

Hello children!! I hope you are fine! This week we are going to round off the vocabulary on professions and jobs.Open the link and enjoy it!

¡¡Hola chicos!! ¡ Espero se encuentren muy bien! Ésta semana cerramos el repaso del vocabulario sobre oficios y profesiones.Para ello,deben hacer click en el siguiente enlace.Disfrútenlo!

5° grado

martes, 13 de octubre de 2020

4° grado

Ciencias sociales Matemática

Plástica (Prof. Gabriel)

4° grado

Plástica (Prof. Melina)

1° ciclo 5° grado

Ed. Física (Prof. Claudio Cacheiro)

1°, 2° y 3° grado

Inglés (Prof. Paula)

4° y 5° Grado

Hello children! This week we will conmemorate the Diversity Day!! For that reason,I would like to share some vocabulary related to mark the ocassion.I hope you the exercise!! Big virtual hug!  

Hola chicos! El próximo lunes se conmemora el Día de la Diversidad Cultural!! Se cumple un nuevo aniversario del descubrimiento de América en 1492.Espero disfruten de aprender este nuevo vocabulario!


 

lunes, 5 de octubre de 2020

Inglés (Prof. Paula)

4° grado 
Hello children!! How are you?This time,we are going to revise the days of the week! Bear in mind the spelling! Watch the video and do the following exercises.Enjoy it! 

Hola chicos!! Cómo están?En esta oportunidad,vamos a repasar los días de la semana.Tengan en cuenta cómo se escriben.Miren el video y realicen las actividades siguientes.Que lo disfruten!  
GRAMMAR NOTE: 
When I make a question with auxiliary"do",the answer should be short.Just "yes" or "no".In this exercise,the answers will be"Yes,I do" or "No,I don´t" because all the questions are about you,first person singular. 

 El auxiliar DO se usa para I,you(2da persona del singular),we,you(2da persona del plural),they(yo,tú,nosotros,vosotros y ellos) 

NOTA GRAMATICAL:Cuando hago una pregunta con el verbo auxiliar "do",la respuesta es breve,tan sólo,"Sí" o "No" más el auxiliar "do"para la respuesta afirmativa(Yes,I...),y el auxiliar "don´t" para la respuesta negativa(No,I...) 
El auxiliar DO(afirmativo) y el auxiliar DOESN´T(negativo) se usa para : I=yo,YOU=vos,WE=nosotros;THEY=ellos.

5° grado
Hello children!!We are going to see vocabulary on jobs and professions.I hope you enjoy the video and learn through the exercises.

Hola chicos!! Vamos a aprender vocabulario sobre oficios y profesiones.Espero disfruten el video y la ejercitación que tendrán que realizar consecutivamente.






17 de mayo: Día Mundial de Internet

  Esta fecha se celebra con el objetivo de promover un uso seguro y responsable de las tecnologías digitales, y fomentar la reducción de la ...